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Le Togo fait le point sur l’insertion professionnelle de ses diplômés

Au cœur de Lomé, la capitale togolaise, une nouvelle initiative du ministère de l'enseignement technique et de la formation professionnelle…

Une enquête est lancée au Togo pour suivre le parcours des jeunes diplômés et adapter les formations aux besoins du marché.

Au cœur de Lomé, la capitale togolaise, une nouvelle initiative du ministère de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP) suscite l’intérêt.  Dans un élan de modernisation et d’évaluation, une nouvelle enquête a été lancée au Togo pour l’évaluation de l’insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP). En effet, cette initiative, menée par le ministère en charge de l’ETFP, vise à mesurer l’efficacité des formations dispensées et à ajuster les programmes en fonction des besoins du marché du travail.

Un suivi rigoureux des parcours professionnels

En interrogeant les diplômés de l’année 2018-2019, l’enquête permettra de suivre leur parcours cinq ans après la fin de leurs études. Les données recueillies fourniront des informations précieuses sur les taux d’emploi, les secteurs d’activité des diplômés, ainsi que sur les compétences les plus recherchées par les entreprises.

Une démarche stratégique pour améliorer l’emploi des jeunes

Selon Eke Kokou Hodin, ministre de l’ETFP, cette enquête est essentielle pour « apprécier l’efficacité externe du système éducatif et de la formation professionnelle ». Les résultats permettront ainsi d’identifier les forces et les faiblesses des formations proposées, afin d’adapter les programmes aux réalités du marché de l’emploi et d’améliorer les perspectives d’avenir des jeunes diplômés.

Un suivi régulier pour une meilleure adéquation formation-emploi

Cette enquête s’inscrit dans une démarche de suivi régulier des parcours professionnels des diplômés, mise en place par le Togo depuis plusieurs années. Les résultats des enquêtes précédentes ont déjà permis d’améliorer l’adéquation formation-emploi et d’augmenter le taux d’insertion professionnelle des jeunes.

En fournissant l’évaluation au cœur de sa politique éducative, le Togo se positionne comme un exemple pour les autres pays africains. En bref, cette approche permet de garantir que les investissements dans l’éducation portent leurs fruits et contribuent au développement économique et social du pays.

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